¿CUAL ES LA META?

En nuestra vida estamos en constante evaluación y esto es bueno, por que nos permite revisarnos y reflexionar sobre como hacemos las cosas y que logramos de ellas.
Lamentablemente aceptar la realidad de la evaluación es muy penoso, darnos cuenta que hemos transformado el aprendizaje en buscar una tan preciada meta, que es la nota obtenida por nuestros resultados. siendo esta ultima una forma de medirnos, de clasificarnos, de estigmatizarnos y una forma grave de descriminación a los alumnos. Los resultados finales no siempre son la realidad de lo aprendido en el proceso.
Cuando hablamos de que hemos perdido el sentido de la calificación es muy real, la calificación debiera ser un instrumento motivador, que nos compruebe de forma veridica lo aprendido, ser usado como un refuerzo positivo, hoy en día en la mayoria de las aulas vemos que la calificación se usa para mantener el orden, como método de control y una forma de castigo negativo, para los alumnos.
En ningun sentido considero esto una buena estrategia, los alumnos deben sentir que la calificacion es un premio a su esfuerzo, la evaluación debe ser personalizada todos los alumnos son distintos, aprenden de forma diferente y responden de distintas maneras a las situaciones, debemos entregarles un momento en el cual desarrollemos el potencial de cada uno, hacelos brillar a todos de diferentes maneras, en las cuales ellos se sientan importantes e inteligentes, crearles un aprendizaje significativo, contenidos que nunca olvidarán.
No tenemos que ser muy inteligentes para darnos cuenta que lo que aprenden los alumnos es mucha responsabilidad del docente y no del contexto como muchos aseguran.
Personalmemte considero un tema tan importante la evaluación y la hemos tomado casi como un juego, solo por mensionar la evaluación docente "juego a que me evaluan y me engaño a mi mismo con mis resultados de conocimiento". Cuantos profesores pagan para que les desarrollen el famoso portafolio y sobre la clase gravada, es una verdadera obra de teatro ensayada mil veces antes de la actuación.
La pregunta ahora es que hare yo de diferente, para no ser actor de esa descriminada obra teatral, no podemos jugar con el aprendizaje, la educación es el pilar de una nación...

¿ aprendamos a evaluarnos? y enseñemos a nuestros alumnos que aprendan a ser evaluados.